V oblasti vzdělávání se pohybuji řadu let a zkušenosti jsem sbírala jak ve vědeckém prostředí, tak v práci s dětmi, rodiči i učiteli. Vystudovala jsem biochemii na Masarykově univerzitě a postupně jsem se od badatelské práce dostala k tématům zvídavosti, růstového myšlení a moderní pedagogiky. Vedu vzdělávací projekty pro děti i dospělé a dlouhodobě se zaměřuji na rozvoj myšlení a badatelského učení.

Do ScioŠkoly přináším zkušenosti z vedení projektů, podpory pedagogů, tvorby vzdělávacích programů a komunikace s rodiči. Chci se podílet na vytváření školy, kde děti cítí bezpečí, respekt a mají prostor ptát se, objevovat a tvořit.
Těší mě, že mohu být součástí komunity, která hledá nové cesty ve vzdělávání.

Ve školství působím jako učitel, lektor nebo tvůrce výukových materiálů již dlouho. Mezi mé nejoblíbenější oblasti a přístupy ve vzdělávání patří mediální výchova, projektová výuka, rozvoj čtenářské gramotnosti nebo digitálních kompetencí. Rád překračuji hranice mezi obory a prozkoumávám možnosti, jak výuku přiblížit skutečnému světu.

Do Scia si přínáším zkušenosti z různých typů škol i dlouhodobý zájem o moderní školství a inovativní metody ve výuce. Těší mě výzvy, které přináší 21. století, a chci se podílet na řešení toho, jakým způsobem na ně připravíme společnost i dnešní děti. Své nápady a zkušenosti rád sdílím s kolegy a neustále hledám nové cesty, jak dále rozvíjet sebe i své žáky. To stejné chci a budu dělat ve Scioškole.

Věřím, že vzdělání může být dobrodružnou cestou po dráze osobního rozvoje a prohlubování sociální inteligence. Věřím, že toto je cesta k aktivní a uvědomělé společnosti, kterou svět potřebuje. Proto chci být v ScioŠkole, kde děti mají možnost tvořit svou vlastní cestu.

Já sama ráda tvořím – ať už jsou to obrazy, záhony nebo třeba pořádek. Ráda hnětu hmotu, míchám barvy a nechávám se překvapit výsledkem. Jako hospodářka budu vytvářet podmínky pro dobré fungování naší školy, aby se tam všem dobře rostlo.

S dětmi a mladými lidmi pracuji řadu let. Zkušenosti jsem získala ve skautu i při spolupráci s Lipkou a Rezekvítkem. 

Velkou inspirací jsou pro mě také moje dvě děti. Právě ony mi ukázaly, že učení nemusí být cesta od otázky k jediné správné odpovědi, ale především objevování, zkoušení, chybování a hledání vlastního způsobu, jak věcem porozumět. I proto je mi blízký přístup ScioŠkoly, kde děti nejsou jen příjemci informací, ale aktivními účastníky svého učení.

Věřím, že dobrá otázka je někdy cennější než rychlá odpověď a že nejzajímavější učení začíná ve chvíli, kdy nás něco opravdu zajímá.

A když zrovna nejsem ve škole, nejraději trávím čas s rodinou a přáteli, v přírodě, na horách a nebo mě najdete s hrnkem dobré kávy. 

Vystudovala učitelství pro střední školy na MU. Vždycky mi dávalo obrovský smysl podílet se na rozvoji mladých lidí. Má profesní cesta mě ale nakonec zavedla k trochu jinému poslání – k propojování moderního přístupu k učení s vámi, rodiči, kteří pro své děti hledáte školu plnou radosti a smysluplné práce.

Proto jsem se naplno vrhla do marketingu ve vzdělávání. V bosonožské základní a střední ScioŠkole funguji jako externí parťák a mám na starosti naši komunikaci a marketing. Pečuji o naše sociální sítě, píšu články na web, pořádám akce a starám se o to, abyste se k nám nejen snadno dostali, ale abyste včas věděli o všech setkáních, zápisech a plánech.

Moc mi záleží na tom, aby byla naše komunikace transparentní, lidská a srozumitelná. Věřím, že důvěra mezi školou a rodiči se začíná budovat dlouho předtím, než dítě poprvé usedne do lavice – a mou prací je zajistit, abyste tuto důvěru cítili už od prvního přečtení našeho příspěvku.

Vystudovala jsem bakalářský obor Český jazyk a literatura na Masarykově univerzitě, kde nyní pokračuji v magisterském programu Literatura a mezikulturní komunikace. V oblasti vzdělávání se snažím neustále rozvíjet a získávat nové zkušenosti.

Jako asistentka pedagoga dbám na vytváření bezpečného prostředí pro děti. Jsem přesvědčena, že rozvíjení komunikace, spolupráce a citu pro hru jsou schopnosti, které se budou napříč životem vždy hodit.

Dlouhodobě se věnuji práci s dětmi v rámci divadelních a uměleckých aktivit. Ve výuce preferuji kreativní a partnerský přístup. Ze své zkušenosti vím, že samotná frontální výuka již pro dnešní generaci studentstva nestačí. Učení by mělo být společnou spoluprací při objevování nových a fascinujících skutečností. Z uměleckého prostředí jsem si odnesla přesvědčení, že je potřeba nebát se vystoupit z komfortní zóny a neustrnout pouze na starých, osvědčených metodách.

Do ScioŠkoly přicházím s touhou dále se učit, adaptovat se na potřeby studentů a být pro ně podporující mentorkou na jejich vzdělávací cestě.

K dobrému jídlu a gastronomii mám blízko už velmi dlouho. Své zkušenosti a lásku k vaření jsem sbírala mimo jiné v Itálii, která mi zkrátka přirostla k srdci. A protože nejen ráda vařím, ale snad ještě raději ochutnávám, stala se právě italská kuchyně mou velkou srdcovkou.

Na práci ve ScioŠkole mě baví především každodenní kontakt s dětmi a možnost být přímou součástí jejich školního života. Moje mise ve výdejně je jasná: chci se postarat o to, aby měly děti v bříšku jako v pokojíčku, odcházely od oběda s úsměvem a měly dostatek energie na další objevování. Věřím totiž, že dobré jídlo, příjemná atmosféra a obyčejný úsměv dokážou často udělat mnohem větší radost, než bychom čekali.

Když zrovna nejsem ve výdejně, ráda cestuji, chodím na dlouhé procházky a sportuji. Nejvíc energie mi ale dodává moje rodina. Ze všeho nejraději trávím čas se svou dcerou – jsme taková bláznivá a energická rodinka, se kterou se člověk rozhodně nenudí. Těším se na společné obědové chvíle s vámi i vašimi dětmi!