Přihlášky do 0.–6. třídy

Pro svět, který přijde

Školu tvoříme spolu s dětmi tak, aby jim dávala smysl i radost z učení.

Dáváme jim svobodu, vedeme je k samostatnosti a odpovědnosti. Rozvíjíme s dětmi dovednosti pro svět plný změn a netušených příležitostí.

Přinášíme revoluční osnovy pro 21. století.

Co se u nás děje

Co se u nás děje

První Den otevřených dveří v Základní ScioŠkole Bosonohy: podrobný harmonogram a co vás čeká

7. 10. 2026
Ve středu 14. října otevíráme dveře dokořán! Zveme vás na úplně první Den otevřených dveří v naší zbrusu nové budově Základní ScioŠkoly Bosonohy. Přijďte se na vlastní oči...
číst dál

Den otevřených dveří na Základní ScioŠkole Bosonohy: 14. 10. a 18. 11. 2026

24. 9. 2026
Vybíráte školu pro budoucího prvňáčka nebo přemýšlíte o přípravné třídě? Zvažujete pro své dítě přestup na jinou základní školu? Přijďte na první Den otevřených dveří naší základní...
číst dál

Od prvních nákresů po otevření: jak vznikala ScioŠkola Bosonohy

11. 9. 2026
1. září jsme otevřeli dveře naší nové základní ScioŠkoly v Brně-Bosonohách. O tom, jak vznikala budova, jaká byla spolupráce s investorem a architekty a co si od prvního školního...
číst dál

Předáváme znalosti,
které se nepropíší do
sešitu, ale do života

Radost z učení? Jde to! Podporujeme vnitřní motivaci k učení 

Vytváříme podnětné
prostředí, v němž může každý rozkvést

otazník

Máme volná místa!

Přijímáme přihlášky do 0.–6. třídy.
0. třída nebo-li přípravná třída je určena pro předškoláky. 

 

Přihláška 0.–6. třída

Tvoříme inspirativní prostředí

Kombinujeme pestré škály formátů. Klademe důraz na zážitkové vzdělávání. Umožňujeme dětem podílet se na chodu školy.

Poznávání přirozeně napříč předměty

Nekouskujeme poznávání podle předmětů. Velká část práce se odehrává v projektech vycházejících z každodenního života. Poznatky tak přicházejí v souvislostech.

Zaměření na rozvoj sociálních dovedností

Děti se potkávají napříč všemi ročníky. Rozvíjíme tak schopnosti dětí pracovat v různorodém kolektivu, vnímat potřeby druhých a pomáhat si navzájem.

O náplni části výuky si rozhodují děti samy

Během týdne mají děti vždy vymezený prostor, jehož náplň si zcela určují samy. Učí se tak pracovat s vnitřní motivací, plánovat si čas a dosahovat cílů. 

Děti si mohou určit pravidla. A poznávají jejich důsledky

Ve ScioŠkole tvoříme pravidla fungování společně. Děti na nich mají zásadní podíl a lépe je tak berou za svá. Poznávají tak i důsledky, které s sebou některá rozhodnutí nesou.

Průběžná zpětná vazba. Bez srovnávání s ostatními.

Neznámkujeme a neporovnáváme děti mezi sebou. Respektujeme, že každý má talent na něco jiného. Pravidelně hodnotíme individuální posun dítěte. 

Chyba je příležitost, jak se do budoucna poučit

Chybami se člověk učí. Vědomě s chybami pracujeme. Dáváme dětem prostor odnést si z nich cenné zkušenosti.

Na místa průvodců vybíráme inspirativní osobnosti

Záleží nám na tom, aby s dětmi pracovali lidé, kteří jim mají co předat. Při výběru průvodců je naším hlavním kritériem životní zkušenost a schopnost děti nadchnout. 

Koho u nás potkáte?
Jak vypadá výuka ve ScioŠkolách?

Mrkněte na videa:

Zeptejte se nás

Jistě vás napadá spousta otázek. Zeptejte se nás a my vám je rádi zodpovíme.




Jsme zapsaní v rejstříku MŠMT

I když se od většiny škol v mnohém lišíme, fungujeme plně v souladu s platnou legislativou. Česká školní inspekce náš přístup opakovaně označila za inspirativní i pro ostatní školy.


 

MŠMT razítko

Nejdůležitější věci děti naučíme

I svoboda v učení má někde hranice. Myslíme na to, že číst, pravopisně správně psát a počítat se děti zkrátka naučit musí. Ve vzdělávacím plánu máme pro tyto případy kontrolní body. Pokud nefunguje vnitřní motivace a děti zaostávají, pracujeme na nápravě.

Děti zvládnou přechod na vysněnou SŠ

Přijímací zkoušky na střední školu přinášejí stres a potřebu zvýšené přípravy. Na ScioŠkolách vytváříme podmínky, aby je děti úspěšně zvládly. Opíráme se o roky zkušeností společnosti Scio s přípravou na přijímačky na SŠ. Naše děti se navíc umí učit a připravovat samy lépe než jejich vrstevníci.